Психологи Омельченко А.А. и Фарзалиева В.Р. Групповое занятие «Переосмысленное родительство». На занятии женщины сыграли в психологическую настольную игру «Я-МАМА», благодаря которой они сняли психоэмоциональное напряжение; сформировали и укрепили положительное отношение к своему ребенку; развили формы положительного общения со своим ребенком и окружающими; расширили и усовершенствовали знания по вопросам воспитания ребенка. #центрпомощиженщинам #психология      …

Психолог Омельченко Анастасия Анатольевна. Индивидуальное развивающее занятие с ребёнком из цикла «Хочу всё знать» в сенсорной комнате, направленное на развитие у малыша воображения, восприятия, изучение диких и домашних животных, формирование представлений о внешних свойствах предметов: их цвете, форме и величине. #центрпомощиженщинам #психология                          …

Психолог Фарзалиева Виктория Риджадиновна. Групповое занятие «Познай себя» Дом — это огромная часть жизни каждого из нас. А еще дом традиционно считается метафорой самого человека.  Сам по себе выбор и исследование чего-то, что человек ассоциирует с собой, уже может стать целительным. Ведь при таком выборе и исследовании происходит «встреча с собой», «лицом к лицу». Становится…

Психолог Омельченко Анастасия Анатольевна. Фильмотерапия «Точка зрения» Проживающим был продемонстрирован социальный ролик, затрагивающий тему распределения обязанностей в семье. На занятии мы вместе работали над формированием адекватного представления о семейных ролях и умения понимать особенности собственной полоролевой идентификации. #центрпомощиженщинам #психология

Психолог Омельченко Анастасия Анатольевна. Индивидуальное занятие из цикла «Хочу всё знать» в сенсорной комнате, направленное на эффективное взаимодействие родителя с ребёнком. Каждая семья по-своему уникальна и неповторима, но существуют неизменные во все времена семейные ценности, такие, как взаимопонимание, уважение, внимательное отношение к родным и близким, готовность прийти на помощь и оказать поддержку, сохранение семейных традиций….

Психолог Фарзалиева Виктория Риджадиновна. Профилактическая лекция «Как взаимодействовать с детьми?». Цель: развитие эффективных навыков коммуникации с детьми.     Взаимодействие ребенка с родителем является первым опытом взаимодействия с окружающим миром. Этот опыт закрепляется и формирует определенные модели поведения с другими людьми, которые передаются из поколения в поколение. Многие родители достаточно хорошо осознают недостатки своего воспитания, но очень…

Психолог Фарзалиева Виктория Риджадиновна. Групповое развивающее занятие мамы с детьми в сенсорной комнате. На протяжении всего жизненного пути человека сопровождают три основных вида деятельности – это игра, учение и труд. В жизни ребенка игровая деятельность занимает особое место. Недаром Организация Объединенных Наций в Декларации прав ребенка и в Конвенции о правах ребенка провозгласила игру неотъемлемым…

Психолог Омельченко Анастасия Анатольевна. Индивидуальное занятие из цикла «Хочу всё знать» в сенсорной комнате, направленное на эффективное взаимодействие родителя с ребёнком. Взаимоотношения родителей и детей во многом определяются внешними факторами, к которым относятся материальное благополучие, жилищные условия, социальный статус семьи. К внутренним факторам, определяющим взаимоотношения между родителями и детьми, относятся культура и воспитание родителей, духовность…

Психолог Хажиева Галия Калиевна и Фарзалиева Виктория Риджадиновна. Групповое психодиагностическое занятие для родителей и детей. Детско-родительские отношения имеют для психического здоровья детей первостепенное значение. Анализ результатов психодиагностических исследований семей позволяет сделать вывод о том, что в психологической коррекции нуждаются не только дети, но и их родители: им нужно помочь овладеть навыками, которые способствовали бы развитию…

Психолог Омельченко Анастасия Анатольевна. Групповое занятие для детей из цикла «Хочу всё знать» в сенсорной комнате. Играя вместе, дети учатся преодолевать сложности взаимодействия с непохожими на них людьми, учатся приспосабливаться к новым условиям, демонстрировать и развивать свою индивидуальность. Кроме того, малыши таким образом обучаются взаимопомощи, т.е. получают опыт более конструктивного, многообразного игрового взаимодействия, попадают в…