Психолог Омельченко Анастасия Анатольевна. Индивидуальное развивающее занятие с ребёнком из цикла «Хочу всё знать» в сенсорной комнате, направленное на развитие у малыша воображения, восприятия, изучение диких и домашних животных, формирование представлений о внешних свойствах предметов: их цвете, форме и величине. #центрпомощиженщинам #психология                          …

Психолог Фарзалиева Виктория Риджадиновна. Групповое занятие «Познай себя» Дом — это огромная часть жизни каждого из нас. А еще дом традиционно считается метафорой самого человека.  Сам по себе выбор и исследование чего-то, что человек ассоциирует с собой, уже может стать целительным. Ведь при таком выборе и исследовании происходит «встреча с собой», «лицом к лицу». Становится…

Психолог Омельченко Анастасия Анатольевна. Фильмотерапия «Точка зрения» Проживающим был продемонстрирован социальный ролик, затрагивающий тему распределения обязанностей в семье. На занятии мы вместе работали над формированием адекватного представления о семейных ролях и умения понимать особенности собственной полоролевой идентификации. #центрпомощиженщинам #психология

Психолог Омельченко Анастасия Анатольевна. Индивидуальное занятие из цикла «Хочу всё знать» в сенсорной комнате, направленное на эффективное взаимодействие родителя с ребёнком. Каждая семья по-своему уникальна и неповторима, но существуют неизменные во все времена семейные ценности, такие, как взаимопонимание, уважение, внимательное отношение к родным и близким, готовность прийти на помощь и оказать поддержку, сохранение семейных традиций….

Психолог Фарзалиева Виктория Риджадиновна. Профилактическая лекция «Как взаимодействовать с детьми?». Цель: развитие эффективных навыков коммуникации с детьми.     Взаимодействие ребенка с родителем является первым опытом взаимодействия с окружающим миром. Этот опыт закрепляется и формирует определенные модели поведения с другими людьми, которые передаются из поколения в поколение. Многие родители достаточно хорошо осознают недостатки своего воспитания, но очень…

Психолог Фарзалиева Виктория Риджадиновна. Групповое развивающее занятие мамы с детьми в сенсорной комнате. На протяжении всего жизненного пути человека сопровождают три основных вида деятельности – это игра, учение и труд. В жизни ребенка игровая деятельность занимает особое место. Недаром Организация Объединенных Наций в Декларации прав ребенка и в Конвенции о правах ребенка провозгласила игру неотъемлемым…

Психолог Омельченко Анастасия Анатольевна. Индивидуальное занятие из цикла «Хочу всё знать» в сенсорной комнате, направленное на эффективное взаимодействие родителя с ребёнком. Взаимоотношения родителей и детей во многом определяются внешними факторами, к которым относятся материальное благополучие, жилищные условия, социальный статус семьи. К внутренним факторам, определяющим взаимоотношения между родителями и детьми, относятся культура и воспитание родителей, духовность…

Психолог Хажиева Галия Калиевна и Фарзалиева Виктория Риджадиновна. Групповое психодиагностическое занятие для родителей и детей. Детско-родительские отношения имеют для психического здоровья детей первостепенное значение. Анализ результатов психодиагностических исследований семей позволяет сделать вывод о том, что в психологической коррекции нуждаются не только дети, но и их родители: им нужно помочь овладеть навыками, которые способствовали бы развитию…

Психолог Омельченко Анастасия Анатольевна. Групповое занятие для детей из цикла «Хочу всё знать» в сенсорной комнате. Играя вместе, дети учатся преодолевать сложности взаимодействия с непохожими на них людьми, учатся приспосабливаться к новым условиям, демонстрировать и развивать свою индивидуальность. Кроме того, малыши таким образом обучаются взаимопомощи, т.е. получают опыт более конструктивного, многообразного игрового взаимодействия, попадают в…

Психолог Фарзалиева Виктория Риджадиновна. Развивающее занятие, которое направлено на развитие общей осведомленности ребенка. Общая осведомленность ребёнка — это круг представлений об окружающем мире, умении рассуждать и обосновывать свои выводы. В ходе занятий психолог помогает ребенку запоминать информацию, преподнесенную в игровой форме, учат выделять существенные признаки объектов, осознавать общее в своих действиях при решении различных видов…