Решаем вместе
Не получили выплату или льготную путевку? Есть предложения по улучшению работы органов социальной защиты?
Переосмысленное родительство
Психологи Фарзалиева В.Р. И Омельченко А.П. Групповое занятие «Переосмысленное родительство» Детско-родительские отношения составляют важнейшую подсистему отношений семьи как целостной системы и представляют собой непрерывные, длительные, опосредованные возрастными особенностями ребенка и родителя отношения. #центрпомощиженщинам #психология
Читать далее...Психолог Хажиева Галия Калиевна Как построить доверительные отношения с дочерью подростком? Помогала нам сегодня психологическая игра #центрпомощиженщинам #психология
Читать далее...
Хочу всё знать
Психолог Омельченко Анастасия Анатольевна. Индивидуальное развивающее занятие «Хочу всё знать» в сенсорной комнате для ребёнка. Цель: развитие мелкой моторики и воображения. Развитие мелкой моторики у детей помогает им быстрее и лучше овладеть речью, учит концентрации и правильному распределению внимания, стабилизирует эмоциональный фон. Следовательно, ребенок будет лучше подготовлен к развивающим занятиям в детском саду. #центрпомощиженщинам #психология
Читать далее...
Хочу всё знать
Психолог Омельченко Анастасия Анатольевна. Индивидуальное занятие из цикла «Хочу всё знать» в сенсорной комнате, направленное на эффективное взаимодействие родителя с ребёнком. Ребенок не должен чувствовать отчуждения: дети, лишенные веры в любовь родителей, становятся неуверенными в себе, приобретая ряд отклонений. Еще хуже сказывается на его развитии непринятие. Необходимо признать личность ребенка, наличие у него ценностей, которые…
Читать далее...
Новая Я
Психологи Фарзалиева В.Р. и Хажиева Г.К. Групповое занятие «Новая Я». Применение методики «Несуществующее животное» в основном рассчитано на исследование психомоторной связи и состояния психики – главным образом выявление скрытых эмоций – у детей и взрослых. В отличие от большинства других рисуночных тестов, этот является одной из самых информативных рисуночных методик и может широко применяться для…
Читать далее...
Мама — это значит ЖИЗНЬ!
Психолог Фарзалиева Виктория Риджадиновна. Групповое развивающее занятие в сенсорной комнате мамы с детьми. Мама — это значит нежность, Это ласка, доброта, Мама — это безмятежность, Это радость, красота! Мама — это на ночь сказка, Это утренний рассвет, Мама — в трудный час подсказка, Это мудрость и совет! Мама — это зелень лета, Это снег, осенний…
Читать далее...Песочная терапия.
Психолог Хажиева Галия Калиевна Песочная терапия. Запрос: Между нами, пропасть или есть озеро «надежды» на понимание? И почему так? Но бессознательная расстановка фигур на песке показало: «Возвышаю своего ребёнка» К чему это приведёт? «Ставлю» ребёнка выше себя, а потом «пожинаю плоды»? #центрпомощиженщинам #психология
Читать далее...Правополушарная живопись.
Психолог Хажиева Галия Калиевна Правополушарная живопись. Правополушарная живопись дает возможность создавать новое, оригинальное, проявлять творчество, фантазию, реализовать свой замысел. В результате дети и взрослые творчески всматриваются в окружающий мир, находят разные оттенки, приобретают опыт эстетического восприятия. Содержание рисунков становятся интереснее, содержательнее, замысел богаче. Шедевры живут, дышат, улыбаются, а главное, каждый рисунок кажется произведением искусства. #центрпомощиженщинам…
Читать далее...«Переосмысленное родительство»
Психологи Фарзалиева В.Р. И Омельченко А.А. Групповое занятие «Переосмысленное родительство» Цветок — широко распространенный символ молодой жизни. Метафора цветка, символизирующая ребенка, как нельзя лучше отражает эмоциональное отношение взрослого человека к подрастающему — молодому, трепетному, расцветающему при его участии и под его защитой. #центрпомощиженщинам #психология
Читать далее...